Autyzm
Home / Dla rodzica
Czym jest autyzm?
Autyzm jest zaburzeniem wciąż nie w pełni wyjaśnionym. Po raz pierwszy został opisany przez Leo Kannera w 1943r. i zdefiniowany jako „zaburzenie kontaktu uczuciowego”. Kanner wprowadził także nazwę „ autyzm wczesnodziecięcy” i wyodrębnił cechy składające się na ten zespół:
- Niezdolność do zachowania kontaktu z innymi osobami.
- Brak uczuciowego kontaktu z innymi.
- Większe zainteresowanie przedmiotami niż ludźmi.
- Brak kontaktu wzrokowego z partnerami interakcji.
- Mowa rzadko używana do kontaktu z otoczeniem.
- Skłonność do powtarzania usłyszanych słów i wypowiedzi.
- Tendencja do mówienia w trzeciej osobie liczby pojedynczej zamiast użycia zaimka „ja”.
- Skłonności do stereotypowego powtarzania określonych ruchów.
- Gwałtowne objawy protestu na wszelkie zmiany.
- Mogą przejawiać nadwrażliwość na dźwięki, światło, zapach, dotyk, dlatego czasem mogą krzyczeć w miejscu gdzie jest głośno lub, gdy ktoś w otoczeniu używa intensywnych perfum.
Etiologia zaburzenia
Zaburzenia poszukuje się wśród licznych czynników, do których zaliczyć można:
Uszkodzenia struktur mózgu (m.in. pnia mózgu, płatów skroniowych i czołowych, móżdżku, ciała migdałowego, hipokampa).
Komplikacje w przebiegu ciąży, porodu, wczesnego dzieciństwa.
Zaburzenia biochemiczne (np. podwyższony poziom serotoniny).
Diagnoza autyzmu oparta jest na badaniu lekarskim i psychologicznym.
Co nas może zaniepokoić?
Jeśli małe dziecko:
- Nie utrzymuje kontaktu wzrokowego.
- Rzadko uśmiecha się do innych osób.
- Ignoruje innych ludzi, bądź nietypowo reaguje na ich obecność.
- Nie interesuje się zabawami z innymi.
- Ma słabe zdolności naśladowania.
- Nietypowo reaguje na kontakt fizyczny.
- Nie zwraca uwagi na to, co ktoś chce mu pokazać.
- Nie mówi lub mówi słabo.
- Nie próbuje gestem wyrazić tego, czego nie umie powiedzieć.
- Przejawia stereotypie ruchowe.
- Nietypowo reaguje na dźwięki.
- Przejawia brak wrażliwości na ból, zimno lub gorąco.
- Jest nadwrażliwe na smaki.
- Ma niezwykłe zainteresowania wzrokowe.
- Bawi się zawsze w jednakowy, schematyczny sposób.
Literatura:
1. Pisula Ewa: Autyzm u dzieci-diagnoza, klasyfikacja, etiologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000.
2. Pisula Ewa: Małe dziecko z autyzmem. Diagnoza i terapia, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005.
3. Pisula Ewa: Autyzm. Przyczyny. Symptomy. Terapia, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2010.
4. Frith Uta: „Autyzm – wyjaśnienie tajemnicy”, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2008.